娄桥中学2009学年第一学期德育工作总结

 本学期主要工作是努力使学生养成良好的行为习惯，树立健康第一和终身锻炼的思想，懂得卫生常识，学会应急自救，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力和劳动实践能力，从而提高基础道德水平，为努力创建平安校园、文明校园、绿色校园、书香校园、和谐校园，积极推进中学生课外文体活动工程，营造健康文明、温馨和谐的学生工作，创造了良好的氛围。现就本学期学生工作作如下总结：

一、抓常规教育为抓手，落实学校德育工作

（一）进一步加强了我校的德育工作

坚持每周一的升旗活动。规范升旗及国旗下讲话活动，特别加强了国旗下讲话，由值周班级和值周领导结合传统节日，纪念日和国际国内及学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，开展好每天的两操和每周的班会，加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会活动纳入对班主任的考核之中，有力地促进了这项工作的顺利开展。结合我校的实际，政教处组织每学期举行三—五次主题班会活动，政教处人员深入班级参加班会，并进行优秀主题班会课的讲评活动，有力地推动了我校校园文化建设，增强了学生的主体意识。

（二）加强了班主任工作

结合我校实际，重新修改和制定了《娄桥中学班主任量化考核实施细则》，修改和制定了新的《娄桥中学值周日考核细则》；与班主任签订了德育目标任务书和岗位目标任务书。坚持每月一次班主任会议（经验交流会），对班主任的考核实施量化的公开考核，做到了时时事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设，促进了校风的转变。

（三）加强了学生参与学校管理的工作。

由政教处根据我校实际及教育教学的客观规律，制定了操作性较强的《娄桥中学值周班管理方案》，通过值周班管理既对其他同学进行管理又加强自身素质的提升，实行自管与被管相结合，从而有力地促进了我校学风的转变。定期召开班团队干部会，及时了解掌握各班班级中存在的问题及他们对学校的建议，发挥了学生的主人翁意识，充分体现了对学生的“主人教育”的教育理念。

（四）加强了卫生和纪律工作

一年来不断调整卫生工作的运作模式，强化值周班级功能，将责任落实到人，并做好监督工作，从而有力地促进了各班卫生工作的开展。校园面貌较前有了较大的改观，卫生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好评。

纪律方面坚持从学生思想工作入手的原则，加大教育力度，加大检查评比力度，每学期开展二到三次班容班貌评比，营造良好的分为，加大对班主任的评比力度，把学生与班主任紧紧地结合在一起。一年来，我校无较大的违纪事件发生，为教育教学工作的开展扫清了道路。

（五）加强了安全、法规、法纪教育

作为全校安全工作的第一管理人，一年来可以说做了大量细致而基础的工作，使学校的安全管理工作有章可循，有法可依，并取得了相应的成绩。贯彻落实教育局关于预防春季呼吸道传染病和甲流的工作，开展了健康教育及食品安全教育，坚持了对学生的晨检工作，并做了详实的记录；开展了艾滋病的宣传工作，进行了艾滋病预防的知识竞赛活动；通过黑板报及国旗下讲话等方式，教育学生“热爱生命，远离毒品”，并与街道一起开展系列活动，成效显著；进行了四次大型安全教育会，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。进行了多次学生日常行为规范教育，进行了两次法制教育，提高了我校学生的纪律法制意识，使他们自觉在行动上严格要求自己，使学校教育达到了既教书又育人的目的。明确了全校安全责任的三级管理模式，即校级、中层、基层的三级管理模式，并通过文字和网络图的方式明确了基层责任人的管理责任，使管理全覆盖，不留死角。全校的中层干部、班主任与校长分别签订了安全责任书。同时，创造性地在全校范围内划定了10个校级安全重点防护部位，并挂牌明示，以突出管理的重点和层次。 其次，成立学校安全工作办公室（简称安全办），实行安全月检查制度，各处室、班级于每月15日前分别上报办公室、政教处，形成安全检查月报制度，并有针对性地进行整改。一学期以来，先后进行了电路安全检查，对全校的配电室进行重点的重新铺设，督促总务处进行了校舍安全检查、水质年检、锅炉年检、更换灭火器和应急灯、食堂卫生安全、小卖部卫生安全等，在很大程度上排除了许多安全隐患。

（六）加强人防教育

为增强全校师生的消防意识，不断提高学生防火逃生技巧，本学期我校举行一场消防演习。演习内容包括防火逃生技巧讲座和火灾现场逃生两个方面。演习达到了预期效果，有效地增强了学生的防火意识和逃生技巧，加强了他们的安全自我保护能力。

同时开展了一系列“人防知识”和国防知识的宣传和教育活动。在国防日到来时，利用晨会有给学生讲解台湾的历史知识。在学校宣传栏中展示人防知识材料，在各班播放人防知识DVD，各班级均开出一节人防教育主题班会课，组织开展班级人防黑板报、学生人防知识手抄报比赛。这些活动大大提高了学生防灾及紧急避险能力。

（七）导师工作

制定导师制管理考核办法，积极开展教师导师工作，进一步完善了“全员育人、全程育人、全方位育人”德育管理机制，落实德育导师制管理措施，营造全员德育的氛围，增强德育首位意识。

（八）加强团队组织建设，完善管理体制

团总支根据本校的实际，建立健全各基层团支部，规范团组织的工作，团总支的组织建设的首要任务是抓规范、保质量、求发展。为此，学校团组织按照《团章》条例，进一步规范入团、离团年度注册，组织关系转出入等手续，保证学习制度的有效落实，提高了共青团组织生活的质量，也提高了保存活动资料的。

二、以活动为载体，形成学校德育特色

（一）积极开展毒品预防教育系列活动

为大力宣传党和政府的禁毒方针、政策、决心和措施，采取多种形式，教育全体师生深刻认识毒品的严重危害，积极参与禁毒斗争，本学期我校配合街道在全体师生中开展了一系列 “远离毒品，珍爱生命”的禁毒知识宣传活动。活动内容主要有：禁毒知识图片展示，邀请区禁毒办陈警官给学生作禁毒知识讲座，开展禁毒知识黑板报评比等活动。这些活动有效的提高学生防毒御毒能力。

五月份开始举行系列活动，并且得到街道办事处的大力支持。

1.以班级为单位，开展了主题班会。7、8年级分别以“拒绝毒品  从我做起”、“关爱生命 远离毒品”为主题开展学生讨论、班主任引领，使教育手段多样化，意义非常深远。

2.开展黑板报评比。让更多学生参与，评出一（6）等一、二、三等奖12个班级。并且要求获奖班级将黑板报制作成手抄报，在校园内展出。

3.开展禁毒知识竞赛。由7、8年级共920名学生参与本次竞赛活动，采取闭卷形式，共评出一等奖二十名、二等奖四十名、三等奖六十名，由街道禁毒办予以表彰。

4.开展毒品预防教育征文竞赛。本次活动分教师征文与学生征文两部分，共收到学生作品113件、教师作品27件，评出学生征文一、二、三等奖30篇（上报区教育局学生科20篇），评出教师征文一、二、三等奖15篇，面广、影响大。

根据街道办事处、禁毒办和学校的总体部署，将对上述活动获奖的个人与班级进行表彰。由街道组织于6.26禁毒日进行表彰、签名活动、100名志愿者登山活动、深入社区进行宣传。通过系列毒品预防教育活动的不断深入开展，使禁毒工作起到积极的作用。

（二）开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”活动

为了加强安全教育，使学生把握必要的安全常识，通过开展安全教育活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。开展学校安全教育系列活动。

1.组织师生开展一次安全倡议签名活动。

2.邀请交通警察、安全办举行安全教育主题报告会。

3.举行一次主题活动。

4.开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。征集安全教育倡议书，街道进行评比。评出一、二、三等奖若干名。

5. 撰写一篇“安全伴我行”主题征文。街道组织评比，评出一等奖二（7）陈淑贤《生命.代价》、二（5）李悄悄《骑车.走路知多少》等两个，二（1）张 倩《对自己负责》等二等奖5名，三等奖7名。

6.出好一期“安全伴我行”的主题板报。学校组织评比，评出一、二、三等奖若干名。

7.交通安全警示语征集活动。街道组织评比，评出一、二、三等奖若干名。

8.“致家长的一封信”评比活动，要求人人参与，班班组织。街道组织评比，评出一、二、三等奖若干名。

9.评选出安全教育先进班集体4个。

    教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

（三）注重学生科技素养的开发，积极开展各项科技创新活动。

1、组织学生参观市科技馆和博物馆的活动

上学期有团总支和教导处一起负责，组织期中素质检测中成绩优异的32名同学，参观温州市科技馆和博物馆活动，大大提高了学生对科学知识的兴趣。

2、配合中心校，指导、组织全校师生积极参加中心校组织的科技节比赛，众多师生作品获街道级奖，并有多项科技成果上报参加第24届瓯海区青少年科技创新大赛，获得上级部门的好评。

（四）以重大节假日为载体，开展主题教育

开展“弘扬和培育民族精神月”为主题的系列活动。为贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的有关部署，我们结合我校教育环境资源和教育实际，制定了实施方案，庆祝新中国成立60周年，开展主题 “弘扬和培育民族精神月”的系列活动。活动的内容有利用校园网络，利用班会课时间，组织全校学生观看讲述新中国建立历程的专题片《走进新中国》；组织学生收集、整理家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事，利用午自修时间，通过校园广播有各班的广播员进行宣讲；积极组织学生实地参观、考察、调研，感受家乡、祖国的发展变化。

参观温州市博物馆。这次活动很有意义，让学生知道了一些以前不知道的事，也让他们的心灵受到了震撼，受到了洗礼。更多了解人类，了解革命烈士，了解温州传统历史文化；开展了“描绘祖国、家乡建设成就”为主题的作文比赛活动。二（7）班的郑建巧等14位同学在征文比赛中荣奖。

以规范升降国旗仪式为抓手，通过国旗下讲话、主题演讲等活动，加强纪律性、组织性，端正校风；通过各种途径收集脍炙人口的红色歌曲、革命歌曲，音乐老师利用音乐课等时间，教会学生并在校内传唱红色歌曲、革命歌曲，用歌声来抒发爱国之情，激励报国之志。同时，我校在10月20日举行举办“弘扬和培育民族精神”为主题的演讲比赛活动，参赛选手是各班推荐的，一（3）班王约慧等21位同学在比赛中脱颖而出。

在了解新中国建立历程和感受建设成就的基础上，本着“就近、就便、安全”的原则，积极组织学生开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生服务家乡、服务社会，指导学生撰写活动体会或社会实践报告。

（五）努力营造校园文化氛围，创设书香校园、和谐校园

1、“热爱祖国  放飞青春”艺术墙绘活动

从学校的实际出发，利用学校条件资源，创设学生展示才能的美术实践活动，挖掘全体学生的创造潜力，营造了良好的校园美术教学环境。团总支开展了一次“热爱祖国  放飞青春”艺术墙绘活动。

关于实施本活动，团队在部分学生中展开调查，了解学生是否感兴趣，然后进行具体策划和实施方案。通过调查，“学校艺术墙”设计方案很受学生的喜欢，于是我们开展了“学校艺术墙”设计制作活动。本学习在初二班级的学生中开展此项活动，我们开辟了一条通往垃圾屋的路边的围墙,将原本很脏的围墙绘上美丽的画。在活动中不仅锻炼了学生的美术才能，也为学校的增添了一道亮丽的风景线。

2、“五好”为主题的读书教育活动暨读书节活动

本学期，开展了以“五好”为主题的读书教育活动暨读书节活动，通过读书活动，建构有特色的娄中校园文化以及和谐的校园人际关系。主要开展了读书手抄报比赛及展览；举办以“弘扬和培育民族精神”为主题读书演讲演讲比赛；以“弘扬和培育民族精神”为主题的征文比赛；“我的读书名言”征集活动。举行一次“与经典同行，与名人牵手”主题读书经验交流会。亲近经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。同时，开辟读书第二课堂，充分利用学校现有图书资源和网络资源：开展经典影片展播；学生完成1篇读书随笔，每个班级完成不少于5篇的读书随笔“选萃”在班上展示；建立班级图书角，方便学生阅读。开展“爱心献书活动”，充实班级图书角。鼓励建设家庭图书架，创建“书香班级”；倡议学生每天早中晚各挤出20分钟(每天不少于40分钟)阅读经典名著，并逐步养成每天阅读经典的良好读书习惯；落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文。

以读书活动为载体的读书节活动，组织和引导学生与教师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神基础；以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。推动书香班级、书香校园、书香家庭、书香社区的建设。通过读书活动，建构有特色的娄中校园文化以及和谐的校园人际关系。

经过一年的努力，学生工作取得了一些成就。林夕梦、陈琦梵、李悄悄、林琼、包晴晴等同学的《我和我的祖国》主题征文分获区一二三等奖，朱琦楠、林杨慧、周婷婷 张 倩、李俏颖 等同学的安全征文在区里获奖，共有四篇禁毒征文获区一等奖和多篇禁毒征文获区二三等奖，体育代表队参加区第23届运动会获得团体第五名的好成绩。

娄桥中学政教处

2010-1-22